Projektlaunch: CDEC academy
CDEC academy: Neue Fortbildungsangebote für Lehrkräfte zur Nutzung von Satellitendaten im Unterricht
Die Gesellschaft für Informatik e.V., die Ruhr-Universität Bochum und die Universität Paderborn starten gemeinsam das neue Projekt CDEC academy, das eine praxisorientierte Weiterbildung für Lehrkräfte bietet. Dieses Anschlussprojekt des Climate Data Entrepreneurial Club (CDEC) wird vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) und der Deutschen Raumfahrtagentur im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) gefördert.
Das Ziel der CDEC academy ist es, Lehrkräfte insbesondere in den Fächern Geografie und Informatik mit den notwendigen Fähigkeiten auszustatten, um Schülerinnen und Schüler praxisnah und anwendungsorientiert mit Satellitendaten und den Auswirkungen des Klimawandels vertraut zu machen. Diese Fortbildungsinitiative reagiert auf die wachsende Nachfrage nach fundierten und didaktisch geeigneten Materialien, die den Umgang mit klima- und datenbezogenen Themen im Unterricht erleichtern.
„Wir arbeiten daran, dass die Nutzung der frei verfügbaren europäischen Satellitendaten in Deutschland immer breiter in der Gesellschaft verankert wird und immer mehr Menschen diese wichtige Informationsgrundlage gewinnbringend einsetzen können. Deshalb setzen wir uns dafür ein, das Thema Datenkompetenz flächendeckend in den Schulen zu verankern. Mit dem Anschlussvorhaben möchten wir unmittelbar auf die Bedarfe der Lehrkräfte reagieren und diese dabei unterstützen, das Thema anwendungsnah und praxisorientiert den Schülerinnen und Schülern zu vermitteln.“
Godela Roßner, Leiterin der Abteilung Erdbeobachtung bei der Deutschen Raumfahrtagentur.
Anschlussprojekt des Climate Data Entrepreneurial Club: Bedarf an Weiterbildungsangeboten
Die Nachfrage nach Fortbildung zur Verwendung von Satellitendaten und zur Vermittlung von Datenkompetenzen an Schulen war bereits im Vorgängerprojekt des Climate Data Entrepreneurial Club (CDEC) deutlich. Lehrkräfte standen vor der Herausforderung, innovatives Lehrmaterial zu finden, das sowohl fachlich fundiert als auch für den Unterricht geeignet ist.
Die Gesellschaft für Informatik, die Ruhr-Universität Bochum und die Universität Paderborn haben durch die Förderung des Anschlussvorhabens nun die Möglichkeit, den identifizierten Bedarf zu bedienen, um passende Fortbildungen der Lehrkräfte aus Geographie und Informatik zu entwickeln. Das CDEC-Team legt dabei großen Wert darauf, die gewonnenen Erkenntnisse weiterzutragen und in den Austausch mit Politik, Zivilgesellschaft und Wissenschaft zu gehen. Ein Netzwerk aus Wissenschaft, Praxis und bildungspolitischen Akteur*innen soll entstehen, um die Ergebnisse langfristig in der schulischen und außerschulischen Bildung zu verankern.
Alle weiteren Informationen zur CDEC academy und den Fortbildungsangeboten können auf der offiziellen Webseite des Projekts abgerufen werden: https://cdec.io/.
Das Projekt wird auch in der nächsten Phase wieder in bewährter Partnerschaft umgesetzt.
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